多年以前，分数阶微分方程边值问题在国际上少有人深耕，定性性质如何系统刻画，没有现成路径。他沉浸在文献与推演中，反复尝试、反复演算。访学期间，他与国内外专家学者深入交流，与团队成员刻苦攻关，最终率先以非线性泛函分析系统探究其定性性质，并独立撰写《分数阶微分方程边值问题理论及应用》，获中国科协三峡出版基金全额资助，成为国内外首部聚焦该方向的学术专著，后被多所高校列为研究生核心教材。

这份从科研深处燃起、又向课堂传递的火，恰好映照出叶芝那句教育箴言：“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”在三十年从教生涯里，数学学院白占兵教授正是这一理念的践行者。自入职山东科技大学以来，他扎根基础学科，深耕高校教学、非线性微分方程科研一线，不做单向灌输知识的授业者，而是化作火种，点燃学生钻研数学的热忱、求索真理的志向。

课堂：唤醒自主思考

数学理论比较抽象，单纯的公式罗列、定理灌输，学生被动接受难以内化。《数学分析》《实变函数》《泛函分析》这类“硬课”，更是让很多本科生望而生畏。白占兵在教学中将抽象的不动点理论形象化为“把一张地图扔到地上，必定有一点与实际点完全重合”的通俗比喻，将格林函数研究化作“数学侦探破案”的课堂演绎。

因材施教是教育的重要原则。面对本科生，他消除畏惧，点燃入门之火；面对研究生，他提倡讨论、鼓励质疑，把独立思考定为培养第一准则。他的博士生魏永芳至今记得，导师如何一步步引导她燃起深耕分数阶微分方程的研究热情，最终斩获国家奖学金的经历。她的学位论文也获评山东省优秀博士学位论文，成为学校系统科学博士点设立以来首篇获此殊荣的博士论文。

育人路上他严慈相济，逐字逐句打磨学生论文、逐条核对推导步骤，从不吝啬鼓励与指引。他主动对接海内外学术资源，推荐学生参与学术交流、发表科研成果，为青年学子的理想之火添薪加柴。不少学生由衷感慨：“白老师从不会硬塞给我们现成答案，而是一步步引导我们自己找到答案，跟着他学习，我们心中对数学的热爱之火越燃越旺。”

深耕教学改革多年，白占兵发表5篇教研论文，独立编写高等数学实验教材，深度参与省级一流课程《数学分析》、两门省级精品课程建设，斩获校级教学成果特等奖，多次获评校优秀教师、十大师德标兵、学生心目中的好老师、我最难忘的恩师等荣誉。2025年获评校“嵙先锋”共产党员个人先锋岗。

科研：反哺教学一线

白占兵始终认为，科研是支撑教学持续燃烧的薪柴。唯有立足前沿，才能为课堂注入鲜活养分。

作为学校非线性分析及其应用科研团队学术带头人，他深耕常微分、泛函微分与分数阶微分方程领域三十年，研究成果稳居国内领先水平。授课中，他将自身科研项目、国际顶尖学术成果转化为课堂案例，避免学生陷入“数学理论空洞”的认知误区。他在国际上率先运用非线性泛函分析系统探究分数阶微分方程定性性质，开辟全新研究方向。专著《分数阶微分方程边值问题理论及应用》，正是他与学生合作攻关的科研积淀的集中体现。如今，书中的格林函数研究、不动点定理创新成果，仍是他讲授分数阶微分方程边值问题时的重要案例，让课堂教学兼具了理论深度与前沿视野。

他带领本硕博学生走进课题研究，手把手指导学术写作、梳理科研逻辑，引导学生发现问题、分析问题、解决问题。2015至2026年，他连续11年入选爱思唯尔“中国高被引学者”，2010年1篇论文入选“中国百篇最具影响国际学术论文”。先后主持3项国家自然科学基金、2项山东省自然科学基金；在国内外30余种重要期刊上发表学术论文80余篇，成果多次获得省级表彰奖励。2020年以第一完成人获山东省自然科学二等奖，实现学校数学学科省自然科学二等奖零的突破。

与此同时，他兼任国内外数十本SCI期刊审稿人，以严谨治学风气规范学术阵地；依托海外访学、学术交流资源，持续邀请行业顶尖专家进校开展讲座，拓宽师生科研眼界。

从“单兵作战”到“全链贯通”

单一点火只能照亮一隅，众人传薪方能燃起燎原之势。白占兵深知，点燃教育之火不能仅凭一人之力，唯有搭建梯队、传帮带扶，才能让育人星火代代相传、生生不息。多年来，他先后担任数学系副系主任、系主任、党支部书记、数学所所长，始终以传薪者自许，搭建多元教学科研团队，打造协同育人格局，让育人之火持续传递、愈燃愈旺。

学科建设层面，他主持校英才计划三层次人才团队，搭建老中青合理搭配的完整科研梯队。面对青年教师，他倾囊相授全部经验，主动分享课题申报技巧、论文写作方法，陪同青年教师打磨科研项目，手把手带领青年教师深耕微分方程研究，帮助青年教师快速点燃科研的事业之火，成长为学院中坚力量。

课程建设领域，他定期组织集体备课、教学研讨，共同打磨课堂案例、更新教学内容，持续优化分析类课程教学模式；立足研究生培养，搭建微分方程导学团队，统一规范培养流程，共享课题资源与育人经验，集体为学子点燃学术理想。

身为党支部书记，他以党建引领育人全过程，发挥党员先锋模范作用，凝聚全系教师坚守师德、践行育人使命，获评“山东教育系统优秀共产党员”。他始终恪守“献身、创新、求实、协作”的科学精神，为人谦逊淡泊、不计名利，主动承担学院繁重的教学工作，以自身微光带动众人发光，汇聚成温暖有力的育人火光。

三尺讲台存星火，一支粉笔续薪火，在基础数学研究与人才培养的道路上，他步履不停、笃行不怠，持续引燃一代又一代数理人才的理想之火，静待桃李盛放、星火燎原。（记者：郭菁荔 通讯员：葛天晨）