【编者按】 2021年6月，学校印发《山东科技大学“三大功能区”（济南）建设实施方案》，为校区高质量发展擘画了宏伟蓝图，制定了行动纲领，明确了前进方向。济南校区上下统一思想、凝聚共识，主动担当、积极作为，以高度的政治责任感和使命感，众志成城、全力以赴抓好各项任务落实，目前，“三大功能区”建设已步入快车道，迎来发展新阶段。
作为学校发祥地之一的济南老校区，正在发生看得见的深刻变化：
“科大历史承载区”建设稳步推进：复建老校门、修缮保护历史建筑、征集老物件老照片、探寻科大故事……
“省会展示区”建设如火如荼：完成展馆设计与策划，开展线上线下教学成果展、科研成果展、创新创业成果展，邀请专家学者和知名校友讲学，做好党的建设、思政教育、人才培养、社会服务等专题展览……
“国际化办学试验区”建设卓有成效：斯威本学院获批设立并顺利招生，实施“四维度”教育教学评价体系，改造校园网络系统，建成符合国际标准的智慧教室，学生出国深造人数逐年攀升，积极探索队伍建设、科学研究、人才培养国际化新路径……
提高站位 凝聚共识谋发展
“三大功能区”功能定位，是校党委从建设高水平应用研究型大学的战略布局和长远发展出发，经过长期调研、反复讨论、慎重研究作出的重大决策，是学校事业发展中的重大改革。
思想是行动的先导。济南校区师生站在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的政治高度，正确认识和对待改革发展问题，充分认识到“三大功能区”建设是校区特色发展、高水平发展的必由之路，进一步转变观念、统一思想、坚定信心，从学校和校区事业发展大局出发，坚决贯彻学校党委决策部署，树牢“学校发展我在其中”理念，从“等着要”的依赖思想转变为“比着干”的主动作为，营造了“讲政治、干实事、转作风”的良好政治生态，形成了“撸起袖子加油干、沉心静气促发展”的干事创业氛围。
2021年，校区获国家社科基金青年项目1项，省青年教师教学比赛工科组二等奖1项，首届校级教师教学创新大赛三等奖1项，校级青年教师拔尖人才1项。1项社情民意信息受到全国政协表彰，1项教学成果获校特等奖被推荐至山东省教学成果奖评审。
攻坚克难 开阔思路促发展
志不求易者成，事不避难者进。面对建设经费紧张等难题，校区不等、不靠、不停，开阔思路，主动作为，为校区发展注入强大动力。
中外合作办学投入资金大，校区充分利用地缘优势，主动对接济南市政府，科学谋划发展，争取市校融合发展战略工程项目支持，积极推动校地人才全面对接、深度融合，推进学校科技、人才优势与济南市经济社会发展精准对接，实现校地合作共赢。利用建校70周年和两系校友会成立契机，坚持“走出去”与“请回来”相结合，广泛争取社会力量和校友资源支持，筹措各类资金400余万元。海外学习中心顺利建成，智慧教室、学生餐厅、校内道路修葺一新……极大改善了校区办学条件，拓展了发展空间。
在复建老校门的过程中，克服建设工期紧张、施工空间狭窄等困难，圆满完成项目建设任务。复建后的校门，体现出了厚重的历史文化底蕴，得到了广大师生和校友的一致认可，成为校园新地标和打卡地。
聚焦特色 埋头苦干强发展
惟改革者进，惟创新者强。面对新形势，作为国际化办学试验区，校区聚焦特色，注重内涵，埋头苦干强发展。
为进一步提升中外合作办学水平，财经系在金融学专业积极推进双语全英教学，鼓励支持教师申报全英双语项目，举办双语教学培训班，积极打造优秀双语师资队伍；电气信息系扎实推进学生创新意识、创新精神和创新能力培养，逐步构建起“一根主线、两个课堂、三个平台、四个群体”的学生科技创新体系，“柔性万变屏”项目成功入围第十七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛；基础课部数学教研室积极推进教考分离考核模式教学改革，通过目标分解，加大对学生学习的过程管理，调动学生学习积极性，提高课堂听讲效率。
进一步加快推进人才培养国际化，财经系、电气信息系设立出国教改班，开展项目宣讲推介会，制定奖励措施，提升出国转化率，取得显著成效。金融学、国际经济与贸易专业毕业生出国（境）留学比例高达42%，其中获得英国伦敦大学学院、爱丁堡大学等QS排名前100高校录取资格的占79%，再创历史新高。
针对出国学生人数增长的实际情况，财经系创新方式、丰富载体，进一步加强出国留学学生的思想政治教育、留学报国教育，举办留学经验分享会，定期开展线上交流，做到出国不断线，教育不停歇。
建设“三大功能区”，是学校赋予济南校区的崇高使命。校区负责人表示，为实现高质量发展的美好愿景，济南校区将牢固树立全校一盘棋的思想，坚持市场化、法治化、国际化、高精尖等先进理念，科学统筹发展和安全两件大事，以“时不我待、只争朝夕”的紧迫感，“不进则退、退则全输”的危机感和“想到不敢再想”的创新思维，抢抓机遇，抢夺资源，抢占先机，稳步推进建设进度，确保2023年底全面建成“三大功能区”。（济南校区党委）
