初秋时节，一个美好的消息和着一张建设蓝图在山东科技大学校园迅速流传开来：花香变书香，我们终于要有图书大楼啦！与此同时，那著名的月季花田里也悄悄响起了挖掘勘探的声音……
图书馆楼，科大师生翘首已久的期盼！
多年前曾有一个流传甚广的长帖，第一句是这样说的：你不在山东科技大学，所以你不知道图书馆是藏在教学楼里的……而正是这个低调隐身没有独立馆舍的图书馆，十几年来，承载了一个近4万名师生、约3千亩校园的省属重点大学图书文献学习中心和教学科研服务机构的任务，获得山东省教育厅高等学校图书馆管理先进集体、自动化建设先进图书馆称号，一步一步走出了一条独具特色的发展之路。
筚路蓝缕 播散满园书香
最早的青岛校区图书馆曾寄居于行政楼附楼、逸夫楼底层，几经辗转搬迁安身J14，一晃十几年，从早期的不到10名员工、几间教室临时书库，到自科、社科、样本、特藏、密集书库俱全，从报刊阅览、电子阅览、视听阅览的发展，到图书馆网站服务平台自主建设，从力求丰富印刷纸本馆藏，到大力加强电子文献资源数据库订购，每走一步都殚精竭虑，只为了更好地适应学校科研教学的要求和发展，也是在努力打破馆舍拮据的桎梏和壁垒……
馆舍没有格局要有，条件落后理念先行，硬件不行软件要强，环境不好服务跟上！
根据我国普通高等学校办学需求，每年均需有9万册图书馆藏增加，针对藏书空间早已饱和的现状，图书馆通过调研和图书借阅统计分析，及时调整采购策略，努力做到图书资源配置有的放矢、比例合理，既满足购书量要求，兼顾学科专业所需，还必须注意减少复本增加品种，精选择优采购，且适时及时调整。与此同时，大力加强推进电子文献数字资源使用工作，积极搭建合作平台，形成优势互补，热情开展馆际互借、文献传递共享服务……
于是，在暑假闭馆期间的青岛桑拿天里，从图书馆长到计划外用工，图书馆全员上阵，挥汗如雨，将各书库所有书架全部重新整架，减少复本，增加品种，将下架复本搬运集中建起密集书库，或多方筹措库房存放，腾出更多有效的借阅空间给重点、热点和新进图书，以最大程度协调和满足读者多种需求，为学校多学科和重点学科建设提供文献保障。
于是，图书馆积极拓宽渠道，加强读者服务，努力延长开馆时间；探索数字化服务模式，开通移动图书馆服务，完善图书馆微信平台，读者信息查询、获取电子资源、新生入馆教育以及图书续借、在线阅读等等，均可通过手机服务完成；自助借还机的购进，有效缓解了馆员不足、图书借还等待问题；电子书借阅机的安装，可以提供3000种电子书的浏览、下载服务；自动饮水机、金属搁伞架、电子存包柜等贴心服务设施也陆续出现在图书馆走廊、周边……
于是，以收集本校出版物、本校及校友著者书作，记载一代代科大学人学子和校友学术成果，彰前贤而励后学为特色的“科大文库”特藏书库建起来了；以图书馆为主导、青年学生读者为主体，以交流读书体会、探讨人生真谛为宗旨的读书协会建起来了；以分享、信任、传播——让“知识因传播而美丽”为宗旨，以营造书香社会共享书香人生为目的的图书漂流角建起来了……
于是，在书库前端的借还大厅搭建醒目的“经典书籍展台”“新书推荐展台”，为读者找新书好书、给新书好书找读者；精选“文壁”“画壁”“影壁”环绕，营造起读书空间高雅的文化氛围；小型图文展一波接一波时时更新：阅读推广活动展，知识产权专题展，世界读书日活动展，中华人民共和国成立70年大事展……
栉风沐雨 助力科教相长
随着信息化社会的迅猛发展，作为知识的渊薮与人类文化家园的图书馆，仅有采编、管理、典藏、借阅等传统功能，已远远不能满足更高、更深层次文献信息服务的需求，尤其作为高校图书馆，还要能够根据学校人才培养、科学研究和学科建设的需要，在参考咨询、科技查新、阅读推广、教育培训以及竞争情报、专利战略研究等一系列领域，均能提供坚实有力的支撑。在这些方面，山东科技大学图书馆高瞻远瞩，精心运作，走在了同类型同层次学校的前面。
科技查新，助力学校社会科研创新。早在2003年图书馆就已开始开展科技查新工作，2006年获批“教育部科技查新工作站”，是当时除部属院校和211高校外，获批的为数极少的地方高校科技查新单位之一，也是山东省内唯一获此资格的地方高校，科技查新项目延伸到国家科技支撑计划、863、973项目、自然科学基金等各类重大科技计划的课题立项和成果奖励，年完成科技查新最多时达1120项，从委托、受理到出具报告全部网上完成，为各级各类科研立项、成果鉴定、专利申请以及奖励申报等科技评估提供了评价依据，客观上承担了面向社会、面向区域经济的科技咨询、情报信息服务。
参考咨询，强化文献情报服务职能。多年来，图书馆一直承担面向山东省教育厅以及学校科研、人事、宣传等部门对职称晋升、专业奖励人员全部科研成果的审核鉴证工作，承担教学名师、科研团队、人才引进等各种类型的文献检索、审核与决策支持服务，年文献代查代检量达数千篇次；竞争情报分析工作更是做得有声有色，如面向学校决策领导层编制的《国际论文统计与分析年报》《山东科技大学竞争环境报告》和定期发布的《ESI学科简报》等调查分析翔实高效；面向不同学院推送各类参考文献，积极开展学科服务工作。
阅读推广，发挥文化传播中心作用。开展早、口碑好、深受读者欢迎的阅读推广品牌“立体阅读”项目，是我校图书馆的特色亮点工作，创办十几年来，坚持以视觉欣赏引领文字阅读，开设“周末鉴赏”课堂、“影视阅读”专栏等，通过影视大讲堂、网络导读互动专栏、公共鉴赏课等媒介，全面整合经典图书、影像、音频资源进行赏析导读，原创书评影评全方位链接相关文本和数字资源，构建起“立体阅读”模式，将新媒介时代青年学生自发、盲目、无序的阅读引领到重归经典和艺术鉴赏的方向，进而润泽心灵、陶冶情操、塑造品位、修养人格，该模式不仅被《科技日报》报道，还荣获山东省委高校工委和教育部思政司表彰奖励。
电子资源建设。电子文献资源早已不再只是馆藏纸本文献的补充，而日益成为彰显图书馆服务和保障能力的文献建设重头，为满足不同层次读者需求和学校多学科、双一流建设，建立科学合理的文献信息资源保障体系，图书馆一直注重采取多种方式进行追踪调研、征集反馈，从基础热点数据库到有重点地调整和加强专业学科数据库采购、升级，同时兼顾加强数字资源的推广工作，每年均组织多场数据库现场培训、交流，还将建立平台推出数据库培训推广视频，供师生自主下载观看。
信息素质教育。多层次、多角度开展学生信息素质教育，使图书馆成为信息素质教育的主要课堂和优良场所，长年为本科生、研究生开设信息检索、竞争情报分析、知识产权等必修或专业选修课程，年约计400余课时；同时建设《信息检索》与《知识产权》网络课程，仅2018年网络平台课程访问量即达万余次；每年新生入校还有常规入馆教育，搭建“新生在线学习平台”并嵌入“知识闯关考试系统”，方便新生登录进行自我培训和自助考试。
知识产权服务。除开设专利战略、知识产权等相关课程，图书馆网站自2003年始就设有“专利事务咨询”专栏，答疑解惑，受理专利咨询，每年指导学生申请专利千余件，受到师生认可。2018年9月，中国知识产权远程教育平台青岛分站山东科技大学培训中心成立，同时开始建设网络平台，并辅以开办培训班等形式，面向全校和校外企事业人员开展知识产权相关培训。
秋风送爽，阳光正好，励精图治求发展，砥砺前行谱新篇，随着现代化的山东科技大学图书信息中心大楼的建设步伐，小身量大内涵的山东科技大学图书馆又迎来新的发展机遇，必将越走越好，做大做强。（记者：信永华）
